¡Hola a todos!

Mi nombre es Raquel Ventoso y soy graduada en Lengua y literatura inglesas por la Universidad de Santiago de Compostela, pero ahora soy estudiante del Máster 2016/17 de Enseñanza del español para extranjeros en el CIESE-Comillas. Ya que todos los alumnos acabaremos este año siendo verdaderos profesionales de la didáctica de una de nuestras lenguas maternas, empezaremos a descubrir el mundo del ELE mediante los blogs. ¡Estáis invitados a bucear por este espacio todo lo que queráis!

Aprender español no tiene por qué ser aburrido o dificultoso. Para compensar todos los problemas que una lengua con distintos géneros o verbos con mil formas os pueda ocasionar a la hora de impartir una clase, podéis echar mano de internet. Desde ejercicios online hasta películas, documentales, series históricas, monólogos o canciones, en este blog encontraréis buenas herramientas que os ayudarán a complementar la enseñanza del español de una manera lúdica y amena.

Las actividades o recursos estarán clasificadas por niveles, dentro del Marco común europeo de referencia. Los niveles están delimitados aproximadamente, y podréis navegar a través de las distintas publicaciones mediante las etiquetas localizadas en la barra lateral.

¡No dudéis en echar un vistazo!

¡Adivina la palabra!

Desde la página web de la Fundación de la Lengua Española nos llega esta herramienta, en la que unos simpáticos niños nos definen una palabra en español. Este es un buen recurso tanto para alumnos, que pueden practicar las adivinanzas de manera individual, como para docentes de ELE, que pueden poner los vídeos en sus clases y proponer que los alumnos adivinen las palabras.

Esta actividad, al estar las palabras descritas por niños, puede resultar más interesante en clases con alumnos de la misma edad, ya que el acercamiento sería mayor. El docente de ELE incluso puede proponer la actividad de manera que sea una competición por grupos, y el grupo que más palabras adivine, gana. Otra manera de utilizar este recurso sería poner una palabra cada día al principio de cada clase, como una manera de repasar vocabulario diariamente. En cualquier caso, las posibilidades de utilización de esta página son casi ilimitadas, y permiten tanto al docente como al alumno adecuarlas a sus necesidades.

Fundación de la Lengua Española - Adivina

Simplemente, ¡probadlo vosotros mismos!

Añadimos una pizca de humor

Porque el humor nunca está de más, y porque los estudiantes de los niveles más avanzados ya podrán echarse algunas risas, es el turno de los monólogos. Llenos de referencias culturales, expresiones idiomáticas y un montón de jerga, son todo un reto para los estudiantes del español. Con la ayuda de los subtítulos, los estudiantes pueden rebajar la carga de comprensión auditiva y centrarse en el sentido general.

Ya sean actividades de buscar alguna expresión idiomática, jerga o cualquier elemento, o simplemente por entrenamiento personal, los monólogos resultan una buena herramienta. Aquí os van un par de ejemplos para que echéis un vistazo.

¡OJO! En los monólogos es muy típico tratar contenidos que a ciertas culturas pueden parecer ofensivos. Si vais a utilizar esta herramienta en vuestras clases, deberéis tener en cuenta el componente cultural de vuestros alumnos y actuar con ojo crítico. 

1. Luís Piedrahita

2. Eva Hache

Canciones ELEmentales

Para iniciar a los estudiantes en la comprensión auditiva del español, voy a recopilar algunas canciones sencillas que podrían servir. En un nivel básico (A1 o A2) se pueden realizar actividades como completar las palabras que faltan, ya que estas canciones favorecen el entendimiento de palabras sueltas.

Si bien en algunos fragmentos las canciones pueden ser demasiado rápidas o ininteligibles para un oído básico (por motivos de acentos, pronunciaciones y estilos a la hora de cantar, entre otros motivos), normalmente los estribillos son las partes que más juego dan a la hora de realizar ejercicios con los estudiantes.

¡Echad un vistazo!

1. Julieta Venegas - Limón y sal

2. Manu Chao - Me gustas tú

3. Andrés Suárez - Si llueve en Sevilla

4. La Oreja de Van Gogh - Dulce Locura

5. Dani Martín - Cero

6. Anonio Vega - El sitio de mi recreo

Expresiones idiomáticas y refranes

¡Buenos días a todos!

Esta entrada la quiero dedicar a las expresiones idiomáticas y los refranes, que, como bien podrán decir tanto estudiantes como profesores de español, son uno de los elementos con los que más cuesta familarizarse a la hora de aprender una nueva lengua.

Por ello, os quiero enseñar este blog: Expresiones españolas para erasmus en apuros . Aquí podréis encontrar desde expresiones más autoexplicativas como "estar en la gloria" a frases con un significado más complejo como por ejemplo "ser un pedazo de pan", seguidas de una breve pero útil explicación.

Las expresiones que se recopilan aquí son de uso común por parte de los españoles, por lo que resultarán de ayuda para todos aquellos extranjeros que intenten entender o hacerse entender a un nivel más avanzado de la lengua.

Pues aquí tenéis, para que hagáis buenas migas con el español y descubráis que en el fondo es coser y cantar ;)

Aveteca

Esta herramienta del Instituto Cervantes nos facilita actividades para que nuestros alumnos practiquen el español. Una de las ventajas que tiene este recurso es que clasifica cada ejercicio por niveles, siguiendo el Marco Común de Referencia (encontramos desde el nivel A1 hasta un C1), y adjunta una "Ficha del profesor", es decir, una pequeña guía para que el/la docente de ELE siga a la hora de proponer cada actividad.

¡Echadle un vistazo clickando en el link!

Aveteca Instituto Cervantes